Juegos musicales

¿Qué hacemos cuando tenemos que empezar a desarrollar la capacidad musical de nuestros Williams y no tenemos ni idea de música?

Estos juegos pueden ser realmente útiles. Aunque simplemente sean juegos, ayudan a repasar el nombre de las notas y donde se deben colocar en el pentagrama. 

Este primer ejercicio en concreto se titula dictado musical y tiene tres niveles de dificultad.

En el primero nivel, el personaje toca dos notas en el piano, y el niño ha de colocarlas en el pentagrama. En este nivel te dice el nombre de las notas, con lo que va entrenando la percepción auditiva de las notas, pero ayuda a saber de qué nota se trata.

El niño ya ha de saber dónde se colocan las notas, pero eso se puede enseñar muy fácilmente, bien anteriormente con instrucción directa, poniéndolas en un pentagrama con pegatinas para hacerlo más entretenido, con el juego que voy a poner a continuación o si no, simplemente ayudándolo a hacer los primeros niveles de este juego. 

En el segundo nivel, sigue la misma estructura, pero esta vez toca cuatro notas que has de colocar. Aún se mantiene el nombre de la nota debajo de cada una.

Por último en el tercer nivel, vuelve a tocar cuatro notas, pero esta vez sin el nombre de las notas, con lo cual el niño ya tiene que tener una buena discriminación de las notas.

Para seguir entrenando la discriminación musical, se puede emplear este otro juego llamado busca notas, donde tienes que seleccionar la nota que suena entre 4 alternativas. En los ejemplos que he visto, mantenía el nombre de la nota, puede que al final elimine el nombre, pero si no es así, podemos continuar con el juego anterior en el último nivel.

De este juego me ha gustado, que en algunos fondos de los que puedes seleccionar, aunque tengas que hacer la misma acción de seleccionar la nota, la fuente de la que procede no es la misma, es decir, que algunas veces cambia el instrumento que emite la nota, por lo que también da pie a aprender que una misma nota puede venir de diferentes instrumentos, cada uno con su timbre característico, lo cual no deja de ser la misma nota.

Algo que no me ha gustado es que debería cambiar el instrumento que suena en todos los fondos, ya que en la mayoría suena el piano. Tampoco me ha gustado, que como pone en la imagen, el personaje dice “encuentra la nota que estas escuchando: __” y te dice el nombre de la nota. Al final lo que podría hacer es no decirla, pero igualmente nos sirve como entrenamiento de discriminación y de colocación de notas para el ejercicio anterior. 

Por último para acabar, esta es mi última publicación. Espero que algún día pueda servir de algo todo lo que hemos aportado y que podamos seguir buscando y sacando ideas de todos los sitios, ya que la logopedia tiene un componente de creatividad, y de saber crear ejercicios cuando no existe nada estandarizado que nos sirva.

¡Hasta siempre!